بسم الله الرحمـــــن الرحيـــــــــم
الحياة المدرسية
المدرسة تتسم بالحياة والإبداع والمساهمة الجماعية فى تحمل المسؤولية تسييرا وتدبيرا ، كما أنها مدرسة المواطنة الصالحة والديمقراطية وحقوق الإنسان ، يشعر فيها المتعلم بسعادة التلمذة من خلال المشاركة الفعالة فى أنشطتها مع باقى المتدخلين التربويين ، مثالاً لذلك مشاركة المواهب الصغيرة الجميلة 1- الطفل / سيف مصطفى زكريا والطفله الجميله / هنا أحمد يحى والطفله المبدعه / ريماس على زكريا والطفل الجميل / عبد الرحمن عصام حيدر .
ومما لاشك فيه أن الحياة المدرسية فى حاجة ماسة إلى مساهمة كل الأطراف المعنية بالتربية والتكوين لتفعيلها وتنشيطها ماديا ومعنويا قصد خلق مدرسة مفعمة بالحياة ، قادرة على تكوين إنسان يواجه التحديات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والتكنولوجية .
وأفاد الاستاذ الكاتب والشاعر / فوزى فهمى محمد غنيم ، ان النشاط هو كل عملية تلقائية سواء أكانت عقلية أو بيولوجية متوقفة على استخدام طاقة الكائن الحى الانفعالية والعقلية والحركية .
وهو كذلك مجموعة من الأنماط السلوكية الحركية أو المعرفية ، يتأسس ويتوقف على استعمال الطاقة الجسمية أو الوجدانية أو العقلية كدوافع داخلية لخصوصية هذا النشاط فى هذا الاتجاه أو ذاك .
للأجيال الجديدة تجارب ومعارف الآخرين والمعايير والقيم ، والمدرسة فضاء تربوى وتعليمى ، وأداة للحفاظ على الهوية والتراث ونقله من جيل إلى آخر .
والمدرسة بفضل مجهودات الاساتذه القائمين عليها لها أدوار فنية وجمالية وتنشيطية أخرى إذ تتحمل مسؤولية إعطاء التلاميذ فرصة ممارسة خبراتهم التخييلية وألعابهم الابتكارية التى تعتبر الأساس لحياة طبيعية يتمتعون فيها والحساسية الفنية .
الحياة المدرسية
المدرسة تتسم بالحياة والإبداع والمساهمة الجماعية فى تحمل المسؤولية تسييرا وتدبيرا ، كما أنها مدرسة المواطنة الصالحة والديمقراطية وحقوق الإنسان ، يشعر فيها المتعلم بسعادة التلمذة من خلال المشاركة الفعالة فى أنشطتها مع باقى المتدخلين التربويين ، مثالاً لذلك مشاركة المواهب الصغيرة الجميلة 1- الطفل / سيف مصطفى زكريا والطفله الجميله / هنا أحمد يحى والطفله المبدعه / ريماس على زكريا والطفل الجميل / عبد الرحمن عصام حيدر .
ومما لاشك فيه أن الحياة المدرسية فى حاجة ماسة إلى مساهمة كل الأطراف المعنية بالتربية والتكوين لتفعيلها وتنشيطها ماديا ومعنويا قصد خلق مدرسة مفعمة بالحياة ، قادرة على تكوين إنسان يواجه التحديات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والتكنولوجية .
وأفاد الاستاذ الكاتب والشاعر / فوزى فهمى محمد غنيم ، ان النشاط هو كل عملية تلقائية سواء أكانت عقلية أو بيولوجية متوقفة على استخدام طاقة الكائن الحى الانفعالية والعقلية والحركية .
وهو كذلك مجموعة من الأنماط السلوكية الحركية أو المعرفية ، يتأسس ويتوقف على استعمال الطاقة الجسمية أو الوجدانية أو العقلية كدوافع داخلية لخصوصية هذا النشاط فى هذا الاتجاه أو ذاك .
للأجيال الجديدة تجارب ومعارف الآخرين والمعايير والقيم ، والمدرسة فضاء تربوى وتعليمى ، وأداة للحفاظ على الهوية والتراث ونقله من جيل إلى آخر .
والمدرسة بفضل مجهودات الاساتذه القائمين عليها لها أدوار فنية وجمالية وتنشيطية أخرى إذ تتحمل مسؤولية إعطاء التلاميذ فرصة ممارسة خبراتهم التخييلية وألعابهم الابتكارية التى تعتبر الأساس لحياة طبيعية يتمتعون فيها والحساسية الفنية .
والمدرسة باعتبارها حياة اعتيادية يومية للمتعلمين يعيشونها أفرادا
وجماعات داخل نسق عام منظم ، ويتمثل جوهر هذه الحياة المعيشية داخل
الفضاءات المدرسية فى الكيفية التى يحيون بها تجاربهم المدرسية ، وإحساسهم
الذاتى بواقع أجوائها النفسية والعاطفية .
الكاتب والشاعـــــــــــــر
بقلم / فوزى فهمى محمـد غنيــــــــم
الكاتب والشاعـــــــــــــر
بقلم / فوزى فهمى محمـد غنيــــــــم
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق